توضیح و منبع
گفتنِ عدد و فهمیدنِ مفهومِ آن، در توضیحِ دکتر هلاکویی
دکتر هلاکویی میان تکرارِ نامِ عدد و فهمِ مقدار فرق میگذارد. او «دو» را در این دوره برجسته میداند، چون کودک آن را تکرارِ یک میفهمد، و مثال میزند که گفتنِ «سه سالم است» لزوماً به معنیِ فهمِ عددِ سه نیست. ادعای او که سایر عددها بیمعنا میمانند و ابهام تا حدود شش یا هفتسالگی ادامه دارد، توصیفِ کلیِ خودِ اوست.
۱ بخش از متن اصلی که این مطلب بر آن تکیه دارد
دنباله جمله پیش از این نقل شده است. کودک انسانی در این سن و سال آهسته آهسته با مفهوم عدد و کمی زمان آشنا میشه عدد بسیار مهم او دو هست که او رو میفهمه و قالب اوقات تکرار میکنه زیرا برای اولین بار متوجه میشه که ۲ تکرار دوباره یک هست. اعداد دیگه همچنان براش بیمعنی هستن. بنابراین وقتی ۳ ساله هست و شما از او میپرسید که چند سالت هست و میگه ۳ سال برای او هیچ معنایی نداره. مفهوم عدد برای او یک حال کاملاً مبهم هست و تا ۶ یا ۷ سالگی هم تقریباً همینگونه باقی میمونه.
تماشای این قسمت در یوتیوب این پیوند به ابتدای ویدیو میرود؛ زمان دقیق این بخش در دست نیست.
شماره خطها به فایل زیرنویس همان قسمت اشاره میکنند. روش کار و محدودیتها در درباره منابع توضیح داده شده است.