توضیح و منبع
تمایزی که دکتر هلاکویی میان صدا، زبان و لکنت میگذارد
دکتر هلاکویی میان صدا و تلفظ از یکسو و کلمات، مفاهیم و جملهها از سوی دیگر فرق میگذارد. او سپس لکنت را به دستهٔ دوم نسبت میدهد و اشکال در ادای حروف و کلماتِ کودکان تا ششسالگی را از آن جدا میداند؛ این تعریف، بیانِ خودِ این سخنرانی است.
تعریف و اطمینانبخشیِ این قطعه، معیار تشخیص یا جایگزین ارزیابی گفتار و زبان نیست.
برای فهم دقیقتر این نکته
زمینه و توضیح کامل
در آغاز بحث، او واژهٔ انگلیسی speech را برای صدا و صوت و language را برای کلام و مفهوم به کار میبرد و میگوید لکنت با اولی ارتباط ندارد. بعد اضافهشدنِ کلمه یا حرف و دشواریِ بیان بعضی صداها را مثال میزند و درباره آنها اطمینانبخشی کلی میکند. ثبت این تمایز برای فهمِ ادامهٔ گفتار لازم است، اما به معنای تأیید تخصصی این تعریف یا بیاهمیتبودنِ نشانههای یک کودک نیست. از روی این متن نمیتوان لکنت را تشخیص داد یا رد کرد.
این توضیح، بازنویسیِ محتوای سخنرانی است. عبارتهای اصلی و محدودیتهای زیرنویس را در ادامه بخوانید.
۱ بخش از متن اصلی که این مطلب بر آن تکیه دارد
موضوع دیگری که معمولاً در دوران کودکی برای پدر و مادر مطرح میشه و برخی از اوقات ایجاد ناراحتی و حتی نگرانی و وحشت میکنه موضوع لکنت زبان یا استرینگ خواهد بود. میدانیم که آنچه را که از من و شما به عنوان مطلب بیرون میاد دو جنبه متفاوت داره. یکی صدا و صوت و یا علائم و نشانههاست که به عنوان اسپیچ اون رو میشناسیم و دوم زبان یعنی کلام، مفاهیم و یا جملات هست که به زبان انگلیسی با اون لنگوج خواهیم گفت. استترینگ یا لکنت زبان مربوط به زبان و کلام و تکلم هست و هیچ ارتباطی به اسپیچ یا سخن و صوت و صدا نداره. بنابراین تقریباً همه بچهها تا ۶ سالگی گرفتار اشکالاتی در جهت صدا و صوت و سخن خواهند بود. کلمات اضافه حروف نامناسب ناتوانی در بیان برخی از کلمات و یا حروف اما هیچکدام از اینها معناش معنای لکنت زبان رو نداره و جای هیچ نگرانی هم نخواهد داشت. به هر حال همه بچهها لغاتی رو دو این جمله در متن اصلی ادامه دارد.
تماشای این قسمت در یوتیوب این پیوند به ابتدای ویدیو میرود؛ زمان دقیق این بخش در دست نیست.
شماره خطها به فایل زیرنویس همان قسمت اشاره میکنند. روش کار و محدودیتها در درباره منابع توضیح داده شده است.