توضیح و منبع

دانستن بهره هوشی، معمولاً کمکی نمی‌کند

دکتر هلاکویی می‌گوید در بیشتر موارد آگاهی از بهره هوشی نقشی در زندگی ندارد و گاهی در ارزیابی فرد از خودش یا انتظارش از دیگری مزاحمت ایجاد می‌کند. او آزمون هوش را برای افراد عادی بی‌فایده می‌داند، مگر آنجا که بهره هوشی از حدی بالاتر یا از حداقل پایین‌تر باشد و دانستنش به فراهم کردن امکانات کمک کند.

این نظر دکتر هلاکویی درباره فایده عملی دانستن نمره است؛ خودش موارد نگرانی از پایین یا بسیار بالا بودن بهره هوشی و فراهم کردن امکانات متناسب را استثنا می‌کند.

برای فهم دقیق‌تر این نکته

زمینه و توضیح کامل

او نام آزمون‌های استنفورد–بینه و وکسلر را می‌آورد و آزمون اس‌اِی‌تی را در مثال ورود به دانشگاه آمریکا ترکیبی از سنجش دانش و هوش توصیف می‌کند. به گفته او بیشتر این آزمون‌ها بر توانایی کلامی و تفکر فیزیکی، مکانیکی و ریاضی تکیه دارند؛ نگرانی‌اش این است که نمره، انتظار فرد از خود یا دیگران را به شکلی نامفید محدود کند. توصیف آزمون‌ها و کاربردشان، نقل دکتر هلاکویی است.

این توضیح، بازنویسیِ محتوای سخنرانی است. عبارت‌های اصلی و محدودیت‌های زیرنویس را در ادامه بخوانید.

۱ بخش از متن اصلی که این مطلب بر آن تکیه دارد

از متن اصلی مجموعهقسمت ۶ زمان تأییدنشده part-06-MZIbU5b5EYk.txt:۱۷۷۵–۱۷۹۸

دنباله جمله پیش از این نقل شده است. هوش رو اندازه می‌گیرند مانند استنفورد بینه که در ایران نیز به طوری که لازم بوده با فرهنگ ما سازگاری داده شده و یا وتسلر که هم اکنون در بیشتر مراکز از اون استفاده میشه در امریکا ترکیبی از آزمون هوش همراه با اندازه‌گیری دانش یک نوجوان تحت اون عنوان اس ایتی برای ورود به کالج و دانشگاه مورد استفاده قرار می‌گیره که تأکید اصلی و اساسی بیشتر این تست‌ها به زمینه کلامی و تفکر فیزیکی مکانیکی و ریاضیست به هر حال در بیشتر موارد آگاهی از بهره هوشی نقشی و اهمیتی در زندگی نداره و برخی از اوقات عامل مزاحم و مخل در ارزیابی فرد از خودش و یا انتظاراتش از دیگریست. به همین جهده است که جز در مواردی که بهره هوشی از حدی می‌گذره و دانستن اون می‌تونه به پدر و مادر و فرزند کمک کنه و یا اون زمانی که بهره هوشی از حداقلی که باید باشه کمتر هست به جهت شناخت کودک و فراهم کردن امکانات برای رشد او به نظر نمی‌رسه که برای افراد عادی و معمولی آزمون هوش هیچ فایده و اهمیت و ارزشی داشته باشه به هر حال آنچه که امروز این جمله در متن اصلی ادامه دارد.

متن از زیرنویس خودکار یوتیوب گرفته شده و ممکن است خطای تشخیص داشته باشد.

تماشای این قسمت در یوتیوب این پیوند به ابتدای ویدیو می‌رود؛ زمان دقیق این بخش در دست نیست.

شماره خط‌ها به فایل زیرنویس همان قسمت اشاره می‌کنند. روش کار و محدودیت‌ها در درباره منابع توضیح داده شده است.