توضیح و منبع

بخش اول در تقسیم‌بندی دکتر هلاکویی: کنترل و بیان بدنی

در تقسیم‌بندی هشت‌گانه‌ای که دکتر هلاکویی معرفی می‌کند، بخش اول کنترل حرکت بدن و بیان حالت درونی با بدن است. مثال‌های او کشیدن خط مطابق قصد، هماهنگ کردن دست و پا در رقص، و کنترل حرکت توپ در ورزش است. او هم تفاوت استعداد و هم نقش آموزش را مطرح می‌کند.

برای فهم دقیق‌تر این نکته

زمینه و توضیح کامل

دکتر هلاکویی در آغاز این فهرست می‌گوید توانایی فرد می‌تواند در زمینه‌های مختلف یکسان نباشد و بعضی ضعف‌ها با آموزش، تمرین و تجربه جبران شوند. بنابراین منظورش از نمونه‌های حرکتی، یکی از زمینه‌های توانایی در این چارچوب است. او بیان احساسات با بدن و مهارت در کارهای دستی را نیز به همین زمینه مرتبط می‌کند؛ این مثال‌ها سن مشخصی برای کسب مهارت یا آزمون تشخیص بهره هوشی کودک تعیین نمی‌کنند.

این توضیح، بازنویسیِ محتوای سخنرانی است. عبارت‌های اصلی و محدودیت‌های زیرنویس را در ادامه بخوانید.

۲ بخش از متن اصلی که این مطلب بر آن تکیه دارد

از متن اصلی مجموعهقسمت ۶ زمان تأییدنشده part-06-MZIbU5b5EYk.txt:۱۷۹۹–۱۸۰۹

دنباله جمله پیش از این نقل شده است. مهم هست برخلاف تست‌هایی که عرض کردم که تا حدودی جنبه‌های خاصی از هوش رو مخصوصاً در محیط‌های علمی و اجتماعی مورد توجه داره و به ارتباطات کلامی یا توانایی‌های کلامی اهمیت ویژه‌ای میده. امروز می‌دانیم که هوش من و شما از هشت قسمت اصلی و اساسی کاملاً قابل تفکیک تشکیل شده و توجه به اون‌ها ضرورت داره زیرا برخی از اوقات کاهش هوش یا توانایی و مهارت من در یک زمینه باید از طریق آموزش و تمرین و تجربه به نوعی جبران بشه. مورد اول قسمت ارتباط این جمله در متن اصلی ادامه دارد.

متن از زیرنویس خودکار یوتیوب گرفته شده و ممکن است خطای تشخیص داشته باشد.

تماشای این قسمت در یوتیوب این پیوند به ابتدای ویدیو می‌رود؛ زمان دقیق این بخش در دست نیست.

از متن اصلی مجموعهقسمت ۶ زمان تأییدنشده part-06-MZIbU5b5EYk.txt:۱۸۱۰–۱۸۳۹

دنباله جمله پیش از این نقل شده است. و یا اداره و کنترل بدن هست. یعنی فرد باهوش کسیست که بدن خودش رو در اختیار داره. اون زمانی که به دستش فرمانی میده، دست اون کار رو می‌کنه. اون زمانی که مایل به کشیدن هست خط رو به گونه‌ای که فرمان داده شده می‌کشه نه به صورتی که خود مایل هست. درست است که عامل آموزش در همه این‌ها اهمیت داره ولی به هر حال استعداد، قابلیت و توانایی افراد در این زمینه بسیار متفاوته. بنابراین اینکه یک فرد تا چه اندازه دست و پاش در اختیارش هست که اگر احتمالاً برای آموزش رقص به او گفتند که دست و پای خود رو چنین حرکت بده آیا چنین توانی رو داره آیا وقتی که در محیط ورزشی از او می‌خوان که به این‌گونه حرکت کنه و یا احتمالاً توپ رو اینچنین به این طرف و اون طرف بفرسته آیا توان این اندازه‌گیری رو داره یا احتمالاً به دلیل کاهش هوش در این زمینه این ارتباط برای او محدود و هست از طرف دیگه ابراز درون و حالات و احساسات به وسیله بدن اهمیت ویژه‌ای داره و به همین جست که برخی از مردم توان اون رو دارن که حال درونی خودشون رو به نوعی با بدن خودشون ابراز کنن در حالی که برخی ظاهراً از اون‌ها و از بدن اون‌ها چیزی در جهت آنچه که در درونشون می‌گذره نمی‌توان فهمید. به هم کسانی که از نظر هوشی در این جهت امتیازاتی دارند در چارچوب کارهای دستی و بدنی بر دیگران پیشی دارن. عامل دوم مسئله این جمله در متن اصلی ادامه دارد.

متن از زیرنویس خودکار یوتیوب گرفته شده و ممکن است خطای تشخیص داشته باشد.

تماشای این قسمت در یوتیوب این پیوند به ابتدای ویدیو می‌رود؛ زمان دقیق این بخش در دست نیست.

شماره خط‌ها به فایل زیرنویس همان قسمت اشاره می‌کنند. روش کار و محدودیت‌ها در درباره منابع توضیح داده شده است.